Bike— Part 1 採点レポート

提案: Студент не ответил на вопрос по существу и показал непонимание. Нужно давать прямой ответ (да/нет) с одной-двумя поддерживающими деталями: кто давал велосипед, как часто ездили или почему не было велосипеда. Также полезно выучить простые фразы, выражающие незнание, но лучше просить повторить вопрос вежливо: "Sorry, could you repeat the question?" или "I’m not sure I understand.".

例: Yes, I did. My parents bought me a small red bike when I was six, and I rode it to the park almost every weekend. It helped me learn balance and made my childhood very active.

提案: Ответ слишком короткий и не раскрывает причину. Нужно давать развёрнутый ответ с поддерживающими деталями и связками: сказать степень популярности, причины (цена, здоровье, пробки, экология) и привести пример или сравнение. Используйте связки: "because", "for example", "also".

例: Yes, bikes are quite popular in my country because many people use them to avoid traffic and save money. For example, students and office workers often cycle to work, and cities have been adding bike lanes to encourage cycling.

× I don't understand to say.

✓ I don't understand what you mean.

The original sentence uses an incorrect verb pattern 'understand to say'. English uses 'understand what you mean' or 'don't know what to say'. This is a sentence structure and verb usage error. Suggestion: use 'understand what you mean' when you cannot grasp a question, or 'I don't know what to say' if unsure how to respond.