Teachers— Part 1 採点レポート

提案: ประเด็นที่ต้องปรับ: ควรเริ่มด้วยประโยคแสดงหัวข้อชัดเจนและใช้ไวยากรณ์ถูกต้อง เช่น คำว่า “practiced” ใช้ผิด ควรเป็น “patient” หรือคำอื่นที่เหมาะสม ควรแก้ verb forms (express → explains) และใช้ linking phrase เพื่อเชื่อมประโยคให้ลื่นไหล นอกจากนี้ควรเพิ่มรายละเอียดเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับวิธีการสอนหรือตัวอย่างเหตุการณ์ (เช่น ครั้งหนึ่งเขาช่วยอย่างไร) โดยรวมคำตอบไม่ควรมากกว่า 4–5 ประโยค

例: Yes. My favorite teacher is Mr. Smith because he is very friendly and patient. He explains difficult topics slowly and uses clear examples. For instance, when I struggled with algebra, he stayed after class and worked through problems with me step by step.

提案: ประเด็นที่ต้องปรับ: คำตอบสั้นเกินไปและไม่ได้อธิบายเหตุผลหรือรายละเอียดตามเกณฑ์ ควรเริ่มด้วยประโยคตอบตรงตามคำถามแล้วตามด้วยเหตุผลสั้น ๆ และตัวอย่าง ใช้ linking word เช่น because, so that เพื่อเชื่อมประโยค ทำให้คำตอบมีความสมบูรณ์และเป็นธรรมชาติ

例: Yes, I do because I enjoy helping others learn. Teaching would allow me to share knowledge and support students who find subjects difficult. For example, I would like to teach mathematics so I can help others understand problem-solving methods.

提案: ประเด็นที่ต้องปรับ: คำตอบไม่เป็นทางการและสั้นมาก ควรตอบตรงคำถามและถ้าไม่จำได้ ควรอธิบายเหตุผลหรือเล่าเรื่องคร่าว ๆ แทน เช่น บอกว่าจำไม่ได้แต่จำลักษณะทั่วไปหรือความทรงจำเกี่ยวกับครูสมัยก่อน ใช้โครงสร้างประโยคที่เป็นกลางและสุภาพ

例: I can't remember a specific teacher from long ago, but I do remember that my primary school teachers were very caring. For example, they often encouraged us to read more and praised our efforts.

提案: ประเด็นที่ต้องปรับ: ไวยากรณ์และลำดับคำผิด (No I can't still in touch my teacher primary school → No, I'm not still in touch with my primary school teachers) คำตอบควรชี้แจงเหตุผลสั้น ๆ และอาจกล่าวถึงการติดต่อที่เกิดขึ้นหรือไม่ เช่น เกิดจากย้ายที่อยู่หรือไม่มีช่องทางติดต่อ ใช้ linking words เพื่อเชื่อมเหตุผล

例: No, I'm not still in touch with my primary school teachers because I moved to a different city. We lost contact after I changed schools and I don't have their phone numbers.

提案: ประเด็นที่ต้องปรับ: ไวยากรณ์ของ verb tense และรูปแบบประโยค (help → helped; don't → didn't or when I don't understand → when I don't understand, he helps me) ควรให้รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการช่วย เช่น อธิบายขั้นตอน ยกตัวอย่างเหตุการณ์ หรือผลลัพธ์จากการช่วยนั้น ใช้ linking words เช่น for example, because, so that

例: He helped me by explaining difficult concepts in simple steps and giving extra practice problems. For example, when I struggled with grammar, he gave me tailored exercises and reviewed my mistakes so I could improve quickly.

× He is my favorite because he is very friendly and practiced.

✓ He is my favorite because he is very friendly and practical.

The student used 'practiced' incorrectly as an adjective; the intended meaning is likely 'practical' (having practical skills) or 'experienced'. Use 'practical' or 'experienced' to correctly describe a teacher's useful approach. For improvement, choose the adjective that matches the intended meaning and check common adjective pairs (friendly, practical).

× For example, he always express difficult topics slowly and gives extra help after class.

✓ For example, he always explains difficult topics slowly and gives extra help after class.

The subject 'he' requires the third person singular verb form. 'express' should be 'explains' to agree with 'he'. Also 'explain' is the correct verb for making topics clear. To improve, memorize adding -s for simple present with he/she/it and practice with sample sentences.

× Sorry, I forgot.

✓ Sorry, I forgot that teacher's name.

Answering 'Do you have a teacher from your past that you still remember?' with 'Sorry, I forgot.' is grammatically correct but vague. A fuller sentence clarifies the object forgotten. Improve by adding the object: 'I forgot his name' or 'I forgot about him.'

× No I can't still in touch my teacher primary school.

✓ No, I am not still in touch with my primary school teacher.

The original sentence has incorrect word order, missing preposition 'with', wrong placement of 'still', and incorrect noun phrase order. Use 'I am not still in touch with my primary school teacher' or better 'No, I'm not still in touch with my primary school teachers.' Practice correct prepositional phrases and standard word order: subject + auxiliary + negation + adverb + verb + preposition + object.

× My teacher help me when I don't understand.

✓ My teacher helps me when I don't understand.

With subject 'My teacher' the verb in simple present must add -s: 'helps'. Also keep 'don't' as it correctly matches first person. To improve, remember subject-verb agreement rules for he/she/it in the present simple.