Reading— Part 1 採点レポート

提案: Cevap doğrudan soruya yanıt veriyor ancak doğallik ve akıcılık eksik; dolayısıyla gereksiz duraksamalar ve kısa, belirsiz gerekçe var. Daha etkili olmak için duraksamaları azaltın, "because" ile başlayan gerekçeyi bir veya iki destekleyici cümleyle genişletin ve daha olumlu/nuanslı ifadeler kullanın (örneğin, hangi yönleri sıkıcı bulduğunuzu ve neden suç romanlarını sevdiğinizi belirtin). Ayrıca maksimum 5 cümleyi geçmeden daha akıcı bağlaçlar kullanın.

例: I generally don't enjoy reading because I find long descriptive passages dull, but I do read crime novels occasionally because their fast pace and suspense keep me engaged.

提案: Cevap açık bir tercih belirtiyor ancak dilbilgisi hataları ve anlamsal belirsizlikler var ("may be able" ve "get distracted hardly" yanlış kullanılmış). Daha net nedenler verin ve bağlaç kullanarak mantığı güçlendirin. Örneğin, kağıt kitabın neden dikkat dağıtmadığını ve ekranın hangi yönlerinin dikkat dağıttığını belirtin.

例: I prefer reading on paper because it helps me concentrate better; unlike screens, physical books have fewer notifications and visual distractions.

提案: Soru iki bölüm içeriyor fakat cevap sadece bir stratejiye odaklanıyor ve sorunun zaman yönünü (ne zaman dikkatli okunması gerektiği ve ne zaman gerekmediği) yanıtlamıyor. Cevabınızda her iki durumu da belirtin, bağlaçlarla karşılaştırma yapın ve daha spesifik örnekler ekleyin. Duraksamaları azaltın ve iki kısa cümleyle net ayrım yapın.

例: I need to read carefully when I'm studying or reading technical material, so I note unknown words and look them up; but for casual reading like blogs or novels I skim and don't check every unfamiliar word.

提案: Cevap tercih ve sebep sunuyor ama anlatım tekrarlı ve biraz karışık. "Yes" tek başına yeterli değil; doğrudan tercihi ifade edin ve sebepleri daha doğal, mantıklı bağlantılarla açıklayın. Ayrıca "want lots of words" ifadesi yerine amaç odaklı ve daha doğal ifadeler kullanın (örneğin, kelime dağarcığınızı geliştirmek).

例: I prefer detailed reading because it helps me understand nuances and learn new vocabulary; I often note down unfamiliar words and review them later.

× I prefer paper because I may be able to focus on my own book. As a result, I get distracted hardly.

✓ I prefer paper because I can focus on my own book. As a result, I am hardly ever distracted.

The original contains incorrect modal verb usage and poor adverb placement. 'May be able to' is unnecessary and weak for stating ability; use 'can'. 'I get distracted hardly' is incorrect English: 'hardly' should modify frequency and pairs with 'ever' as 'hardly ever' or rephrase using passive/continuous: 'I am hardly ever distracted'. Suggestion: use clear modal verbs for ability (can/could) and place frequency adverbs before the main verb or with 'ever' for 'hardly ever'.

× I write down the words I don't know and then look up their meanings. Umm.

✓ I write down the words I don't know and then look up their meanings.

This sentence is grammatically acceptable; the filler 'Umm' is unnecessary for a written answer. Suggestion: remove filler words in formal responses. No change to tense or structure is needed.

× Yes, uh, I prefer detailed reading because I want lots of words and I can write these words and I learn.

✓ Yes, I prefer detailed reading because I want to learn many new words, I can write them down, and I can remember them.

The original has coordination and clarity problems. 'Want lots of words' is vague and ungrammatical in this context; better to say 'learn many new words'. The clause sequence 'I can write these words and I learn' mixes tenses and is awkward. Use parallel structures with modal verbs for ability and purpose: 'I can write them down, and I can remember them.' Suggestion: use parallel coordination and precise verbs (learn, write down, remember).