Library— Part 1 採点レポート

提案: Câu trả lời của bạn không liên quan đến câu hỏi và không rõ ràng. Bạn nên trả lời trực tiếp câu hỏi bằng cách nói về tần suất bạn đến thư viện và những hoạt động bạn làm ở đó.

例: Yes, I often go to the library, especially on weekends, to read books and study in a quiet environment.

提案: Bạn chỉ lặp lại câu hỏi mà không trả lời. Hãy trả lời trực tiếp câu hỏi và cung cấp thêm chi tiết về các hoạt động bạn thường làm trong thư viện.

例: Usually, I read books and use the computer to do my homework when I am in the library.

提案: Bạn chỉ lặp lại câu hỏi mà không trả lời. Hãy trả lời trực tiếp và chia sẻ trải nghiệm của bạn khi còn nhỏ về việc đến thư viện.

例: Yes, I often went to the library when I was a kid because I loved reading storybooks there.

提案: Bạn không trả lời đúng câu hỏi và thay đổi chủ đề. Hãy trả lời trực tiếp về thói quen của trẻ em Trung Quốc khi đến thư viện, có thể kèm theo lý do hoặc so sánh.

例: Yes, many Chinese kids often go to the library to study and borrow books, especially during exam periods.

× Giving up to the BlackBerry?

✓ Do you give up your BlackBerry?

The original sentence is incomplete and does not form a proper question. It lacks a subject and auxiliary verb, which are necessary for question formation in English. The corrected sentence includes the subject 'you' and auxiliary verb 'do' to form a proper question.

× What do you usually do in the library?

✓ I usually read books or study in the library.

The student's response repeats the examiner's question instead of providing an answer. The correction provides a proper answer to the question, maintaining correct sentence structure.

× Did you go to the library when you were a kid?

✓ Yes, I went to the library when I was a kid.

The student's response repeats the examiner's question instead of answering it. The correction provides a proper affirmative answer in the past tense, matching the question's tense.

× Do teenage kids often go to the library?

✓ Yes, Chinese kids often go to the library.

The student's response repeats the examiner's question with a slight change instead of answering it. The correction provides a proper answer to the question, maintaining subject relevance and sentence structure.