Memory— Part 1 採点レポート

提案: 답변이 솔직하고 이해되지만, 문법 실수와 반복, 그리고 연결 표현 부족으로 자연스러움이 떨어집니다. 주어-동사 일치와 동사 형태(예: memorizing → memorize), 기간 표현(‘a week or two’), 그리고 불필요한 반복을 고치세요. 또한 주제문(직접적인 한 문장) → 이유 또는 예시(1~2문장) 순으로 간결하게 답변하세요. 연결어(for example, because)를 사용해 논리성을 높이십시오.

例: To be honest, I'm not very good at memorizing things. For example, before school exams I can only remember information for about a week or two because I usually cram at the last minute. As a result, I often forget much of it soon after the test.

提案: 이야기의 내용은 적절하지만 문장 구조가 혼란스럽고 시제·어순·전치사 오류가 있습니다(예: 'I'm student council' → 'I'm on the student council', 'would have to cleaning' → 'have to clean'). 사건 순서를 명확히 하고 연결어(Last weekend; because; so)를 사용해 원인과 결과를 분명히 하세요. 불필요한 말(umm, uh)을 줄이고 한 문장당 하나의 아이디어를 유지하세요.

例: Yes. Last weekend I forgot to clean the teachers' office even though I am on the student council and we clean it every Friday. Because I was very busy studying for exams, I simply forgot, and my teacher had to remind me the next day.

提案: 의도는 분명하지만 문법과 표현이 어색하고 반복이 많습니다('come to my come to my home', 'need requires need'). 간결한 주제문과 구체적 예시(예: tasks, times, frequency)를 제공하세요. 연결어(such as, for example, after school)를 넣어 문장이 자연스럽게 이어지도록 하십시오.

例: I need to remember to practise my IELTS tasks every day after school. For example, I usually set aside time to write one essay and do a 20-minute speaking practice so I can improve steadily.

提案: 방법 설명은 명확하지만 반복('in in')과 길고 단일 문장으로 인한 복잡성이 있습니다. 한두 문장으로 요점(what you do + why it works)을 나누고 연결어(so, therefore)를 사용하세요. 더 구체적인 정보(예: 알람 설정, 색깔 표시, 우선순위)를 추가하면 답변이 풍부해집니다.

例: I keep a calendar on my desk and write down important tasks so I can see them easily. I also use colour-coded notes and set phone alarms for urgent events, so I rarely forget important things.

× I found that when I'm having exams in our school, I can memorizing things for just a short time for a week or a two week, but even more I think I'll forget it.

✓ I find that when I have exams at school, I can memorize things for only a short time, like a week or two, but after that I think I will forget them.

문장 전체는 현재 일반 사실을 말하므로 현재 시제가 적절합니다. 'I'm having exams'은 진행형 대신 'I have exams'로 고쳐야 하며, 'can memorizing'은 동사 형태 오류로 'can memorize'로 수정해야 합니다. 'for a week or a two week'는 수량 표현 오류로 'a week or two'가 자연스럽습니다. 대명사 'it'은 복수 'them'으로 바꿔야 합니다. 개선 제안: 현재 습관을 말할 때는 단순현재 사용, 조동사 뒤에는 동사원형 사용, 기간 표현은 간결하게 표현하세요.

× Uh, well, one experience that comes to mind, which is in the last week actually, I'm, umm, I am a high school student and I'm student council in our school and every Friday I would have to cleaning the teacher's office, but at last weekend I forgot it and the teacher remind me I.

✓ Uh, well, one experience that comes to mind is from last week. I am a high school student and I'm on the student council at my school, and every Friday I have to clean the teachers' office, but last weekend I forgot and the teacher reminded me.

복합 오류: 'which is in the last week'는 시제 및 연결 표현 오류로 'is from last week'가 자연스럽습니다. 'I'm student council'는 역할 표현 오류로 'I'm on the student council'로 고쳐야 합니다. 'would have to cleaning'은 조동사/동사 형태 오류로 'have to clean'로 수정합니다. 'at last weekend'는 전치사 오류로 'last weekend'만 사용합니다. 'forgot it and the teacher remind me I'는 과거 사건이므로 'forgot'와 'reminded'의 과거 시제로 맞춰야 하고 어순은 'reminded me'로 바꿔야 합니다. 개선 제안: 사건을 과거에 발생한 것으로 말할 때는 일관된 과거 시제 사용, 역할 표현은 'on the' 또는 'a member of' 형태 사용, 조동사 뒤에는 동사원형 사용.

× I am a high school student and I'm student council in our school and every Friday I would have to cleaning the teacher's office, but at last weekend I forgot it and the teacher remind me I.

✓ I am a high school student and I'm on the student council at my school, and every Friday I have to clean the teachers' office, but last weekend I forgot and the teacher reminded me.

'I'm student council'는 존재 또는 소속을 나타낼 때 전치사 'on'이나 관사 필요합니다. 또한 문장은 여러 오류를 포함하지만 소속 표현을 수정하면 의미가 명확해집니다. 개선 제안: 소속을 말할 때는 'I'm on the ...' 또는 'I'm a member of the ...'를 사용하세요.

× I would have to cleaning the teacher's office

✓ I have to clean the teachers' office

조동사나 표현 'have to' 뒤에는 동사원형이 와야 합니다. 'have to cleaning'은 잘못된 형태입니다. 개선 제안: 'have to' 뒤에는 항상 동사원형을 사용하세요.

× when I'm having exams in our school

✓ when I have exams at school

'in our school'은 부자연스러우며 장소 표현으로 'at school'이 더 적절합니다. 또한 'having exams' 대신 'have exams'가 자연스럽습니다. 개선 제안: 학교에서 시험이 있다는 구문은 'have exams at school'로 표현하세요.

× I can memorizing things for just a short time for a week or a two week

✓ I can memorize things for only a short time, like a week or two

'a two week'는 단수/복수 및 형식 표현 오류입니다. 'a week or two'처럼 간단히 표현하고 'for just a short time'에서 'just'는 'only'로 바꿀 수도 있습니다. 개선 제안: 기간 표현은 'a week or two'처럼 간결하게 쓰세요.

× but even more I think I'll forget it.

✓ but after that I think I will forget them.

'things'는 복수이므로 지시대명사는 'them'이 되어야 합니다. 또한 'even more'는 의미상 부자연스러우므로 'after that'가 더 적절합니다. 개선 제안: 지시대명사는 선행사의 수에 맞추고 문맥에 맞는 연결어 사용하세요.

× I have a calendar which is on my desk and if I have some important things, I'll just write it and put the calendar in in the place that I can easily see it and that makes me not forget it.

✓ I have a calendar on my desk, and if I have something important, I'll just write it down and put the calendar where I can easily see it so I won't forget it.

'which is on my desk'은 불필요한 관계대명사 사용으로 간결하게 'on my desk'로 표현합니다. 'some important things'는 문맥상 'something important'가 자연스럽고 'write it'는 'write it down'으로 고쳐야 합니다. 'put the calendar in in the place'는 중복 및 전치사 오류로 'put the calendar where'로 수정합니다. 마지막으로 결과 표현은 'so I won't forget it'로 자연스럽게 연결하세요.

× I have a calendar which is on my desk and if I have some important things, I'll just write it and put the calendar in in the place that I can easily see it and that makes me not forget it.

✓ I have a calendar on my desk, and if I have something important, I'll just write it down and put the calendar where I can easily see it so I won't forget it.

'just'의 위치는 괜찮지만 문장 전체에서 부사 사용과 동사구 표현이 어색합니다. 'write it'는 'write it down'으로, 'can easily see it'은 'can easily see it'로 유지하되 문장 흐름을 개선하세요. 개선 제안: 동사구와 부사 위치를 자연스럽게 정리하고 축약형 표현을 사용하세요.