Ví dụ băng 7

Câu hỏi: Where do children learn skills in your country?

Ý tưởng 1

Educational Institutions
Cơ sở giáo dục
Câu trả lời mẫu
I believe that school is where children learn the most skills. Teachers show them how to do things, which is different from how they learn at home. Kids are also tested at school, so they feel more pressure. They know they will be tested on what they learn, which makes them pay more attention.
Tôi tin rằng trường học là nơi mà trẻ em học được nhiều kỹ năng nhất. Giáo viên chỉ cho họ cách làm việc, khác với cách học tại nhà. Trẻ cũng được kiểm tra tại trường, nên họ cảm thấy áp lực hơn. Họ biết rằng họ sẽ được kiểm tra về những gì họ học, điều đó khiến họ chú ý hơn.
I think that school is the place where they learn most skills. They are explicitly taught how to do things by teachers and this is very different from the way they are taught things in the home. Children are also evaluated at school so this puts added pressure on them as they know they will be tested on the skills they have learnt which makes them focus more.
Tôi nghĩ rằng trường học là nơi mà họ học được nhiều kỹ năng nhất. Chúng được dạy một cách rõ ràng về cách thức làm việc bởi giáo viên và điều này rất khác biệt so với cách họ học ở nhà. Trẻ em cũng được đánh giá tại trường nên điều này đặt áp lực thêm vào họ vì họ biết rằng sẽ được kiểm tra về những kỹ năng họ đã học được, điều này khiến cho họ tập trung hơn.
Phân tích ngữ pháp
Thể bị động: "Họ được giáo viên dạy cách làm việc" sử dụng thể bị động ở đây, nhấn mạnh hành động giảng dạy của giáo viên, chứ không phải hành động học của trẻ em, làm tăng tính biểu cảm và phức tạp của câu. Thì hiện tại tiếp diễn: "Trẻ em cũng được đánh giá ở trường" ở đây sử dụng thì hiện tại tiếp diễn, cho thấy việc đánh giá đang diễn ra liên tục trong trường, làm tăng tính cập nhật và liên tục của câu. Mệnh đề quan hệ: "các kỹ năng mà họ đã học được" mệnh đề quan hệ này mô tả chi tiết loại kỹ năng mà trẻ em cần phải được kiểm tra, tăng cường thông tin và tính phức tạp của câu.
Từ vựng
  • explicitly
    rõ ràng
  • different from
    khác biệt so với
  • evaluated
    đánh giá
  • added pressure
    áp lực thêm vào
  • focus
    Tập trung

Ý tưởng 2

Family Environment
Môi trường gia đình
Câu trả lời mẫu
Definitely at home. We learn most of the life skills needed for living independently at home. Like cooking, we learn by watching and helping at home. As we grow older, we get more responsibilities at home, and these skills stay with us forever and are passed down to our children.
Chắc chắn là ở nhà. Chúng ta học được hầu hết kỹ năng cần thiết để sống độc lập tại nhà. Như nấu ăn, chúng ta học bằng cách quan sát và giúp đỡ tại nhà. Khi chúng ta lớn lên, chúng ta có nhiều trách nhiệm hơn tại nhà, và những kỹ năng này sẽ ở lại với chúng ta mãi mãi và được truyền cho con cháu chúng ta.
At home, for sure. Most of the life skills we will need for when we move out and live independently are learnt at home. Take cooking for example. We learn it by watching and helping at home. As we get older, we are given more responsibilities in the home and these are things that live with us forever and we pass down to our children too.
Ở nhà, chắc chắn. Hầu hết những kỹ năng sống mà chúng ta sẽ cần khi chuyển ra sống độc lập đều được học ở nhà. Hãy lấy việc nấu ăn làm ví dụ. Chúng ta học nó thông qua việc quan sát và giúp đỡ ở nhà. Khi chúng ta già đi, chúng ta được giao thêm nhiều trách nhiệm trong gia đình và những điều này sẽ ở với chúng ta mãi mãi và chúng ta cũng sẽ truyền đạt cho con cháu của mình.
Phân tích ngữ pháp
Bây giờ, phân từ hiện tại làm trạng ngữ: "xem và giúp việc nhà" được sử dụng ở đây làm trạng ngữ, mô tả quá trình học kỹ năng nấu nướng, tăng cường sự mô tả và sự sống động của câu. Thụ động: "được truyền lại cho con chúng ta" sử dụng thụ động để cho biết việc truyền kỹ năng là một quá trình tự nhiên và quan trọng.
Từ vựng
  • life skills
    Kỹ năng sống
  • move out
    di chuyển đi
  • independently
    độc lập
  • responsibility
    Trách nhiệm
  • live with us
    Sống cùng chúng tôi
  • pass down
    Truyền lại
Phân tích →