Ví dụ băng 7
Chủ đề: Describe a time when someone did quite well in a team
Ví dụ
Step 1: Identify the Part 2 question requirements The question asks you to describe a time when someone did quite well in a team. You need to mention: - Who this person is - When you worked together - What he/she did in the team - And explain why you think he/she was a great team member Step 2: Strategies for a better answer - Expand your answer with more details or extra stories: Give background about the team, the project, and the person’s personality. - Coherence is important: Make sure each part flows logically to the next. - Paraphrasing: Use different ways to say “did well,” “team member,” etc. - Referring: Refer back to earlier points for cohesion. - Signposting: Use phrases like “To begin with,” “Another reason,” “In addition,” etc. - Vocabulary needs to be appropriate as well as varied: Use words like “collaborative,” “initiative,” “contribution,” “outstanding,” etc. - Using synonyms or substitution: For example, use “performed excellently” instead of “did well.” - Demonstrating a range of grammar is key factor: Use complex sentences, conditionals, and passive voice where appropriate. - Whole Model Answer MUST be more than 300 words. Topic:A successful team project at university Who this person is I’d like to talk about my friend Emily, who was an outstanding member of a team I worked with during my final year at university. Emily and I have known each other since our first year, and we’ve always gotten along well, but it wasn’t until we worked together on a group project that I truly realized how capable and reliable she was. She is a very organized and enthusiastic person, and she always brings positive energy to any group she joins. When you worked together The time we worked together was during our last semester, when we were assigned a group project for our marketing course. The project required us to develop a comprehensive marketing plan for a new product and present it to the class. Our team consisted of five members, and we had about a month to complete all the research, analysis, and the final presentation. We often met after classes, both in the library and online, to discuss our progress and divide up the tasks. What he/she did in the team Emily played a crucial role in our team. Not only did she volunteer to be the team leader, but she also made sure that everyone’s opinions were heard and respected. She was responsible for organizing our meetings, setting deadlines, and keeping everyone motivated. In addition, she contributed a lot to the research part, gathering valuable data and analyzing competitors. When it came to the presentation, Emily designed the slides and rehearsed with each member to ensure we were all confident and well-prepared. Her attention to detail and her ability to delegate tasks efficiently really stood out. And explain why you think he/she was a great team member I believe Emily was a fantastic team member for several reasons. First of all, she was always supportive and encouraged everyone to do their best, which created a positive and productive atmosphere. Secondly, she was highly organized, which helped us stay on track and meet all our deadlines without feeling stressed. Another reason is that she was willing to take on extra work when someone was struggling, showing her dedication to the team’s success. Finally, her communication skills were excellent; she made sure everyone understood their responsibilities and felt comfortable sharing their ideas. Thanks to her leadership and hard work, our team received one of the highest grades in the class. Overall, Emily’s performance in the team was truly impressive, and I learned a lot from working with her.
Bước 1: Xác định yêu cầu câu hỏi Phần 2 Câu hỏi yêu cầu bạn mô tả một lần khi ai đó đã làm rất tốt trong một nhóm. Bạn cần đề cập đến: - Người đó là ai - Khi nào bạn làm việc cùng nhau - Anh/chị ấy đã làm gì trong nhóm - Và giải thích tại sao bạn nghĩ anh/chị ấy là một thành viên nhóm tuyệt vời Bước 2: Chiến lược để có câu trả lời tốt hơn - Mở rộng câu trả lời của bạn với nhiều chi tiết hoặc câu chuyện bổ sung: Cung cấp thông tin về nhóm, dự án và tính cách của người đó. - Tính mạch lạc rất quan trọng: Đảm bảo mỗi phần kết nối logic với phần tiếp theo. - Diễn giải lại: Sử dụng các cách khác nhau để nói “làm tốt,” “thành viên nhóm,” v.v. - Tham chiếu: Quay lại các điểm trước đó để tạo sự liên kết. - Dấu hiệu chỉ hướng: Sử dụng các cụm từ như “Để bắt đầu,” “Lý do khác,” “Bên cạnh đó,” v.v. - Từ vựng cần phù hợp cũng như đa dạng: Sử dụng các từ như “hợp tác,” “chủ động,” “đóng góp,” “xuất sắc,” v.v. - Sử dụng từ đồng nghĩa hoặc thay thế: Ví dụ, dùng “thực hiện xuất sắc” thay vì “làm tốt.” - Thể hiện phạm vi ngữ pháp là yếu tố then chốt: Dùng câu phức tạp, câu điều kiện và câu bị động khi thích hợp. - Toàn bộ câu trả lời mẫu PHẢI dài hơn 300 từ. Chủ đề: Một dự án nhóm thành công tại trường đại học Người đó là ai Tôi muốn nói về bạn tôi, Emily, người đã là một thành viên xuất sắc trong nhóm mà tôi đã làm việc cùng trong năm cuối đại học. Emily và tôi đã quen biết nhau từ năm nhất, và chúng tôi luôn hòa hợp tốt, nhưng mãi đến khi làm việc cùng nhau trong một dự án nhóm, tôi mới thực sự nhận ra cô ấy năng lực và đáng tin cậy như thế nào. Cô ấy là người rất có tổ chức và nhiệt tình, và luôn mang đến năng lượng tích cực cho bất kỳ nhóm nào cô ấy tham gia. Khi nào bạn làm việc cùng nhau Thời gian chúng tôi làm việc cùng nhau là trong học kỳ cuối, khi chúng tôi được giao một dự án nhóm cho môn marketing. Dự án yêu cầu chúng tôi phát triển một kế hoạch marketing toàn diện cho một sản phẩm mới và trình bày nó trước lớp. Nhóm chúng tôi gồm năm thành viên, và chúng tôi có khoảng một tháng để hoàn thành tất cả các công việc nghiên cứu, phân tích và phần thuyết trình cuối cùng. Chúng tôi thường gặp nhau sau giờ học, cả ở thư viện và trực tuyến, để thảo luận tiến độ và phân chia công việc. Anh/chị ấy đã làm gì trong nhóm Emily đóng vai trò quan trọng trong nhóm của chúng tôi. Cô ấy không những tình nguyện làm đội trưởng nhóm mà còn đảm bảo mọi ý kiến đều được lắng nghe và tôn trọng. Cô ấy chịu trách nhiệm tổ chức các cuộc họp, đặt thời hạn và giữ cho mọi người có động lực. Thêm vào đó, cô ấy đóng góp rất nhiều vào phần nghiên cứu, thu thập dữ liệu giá trị và phân tích đối thủ cạnh tranh. Đến phần thuyết trình, Emily đã thiết kế các slide và tập dượt cùng từng thành viên để đảm bảo tất cả chúng tôi đều tự tin và chuẩn bị tốt. Sự chú ý đến chi tiết và khả năng phân công công việc hiệu quả của cô ấy thực sự nổi bật. Và giải thích tại sao bạn nghĩ anh/chị ấy là một thành viên nhóm tuyệt vời Tôi tin rằng Emily là một thành viên nhóm tuyệt vời vì nhiều lý do. Trước hết, cô ấy luôn hỗ trợ và khuyến khích mọi người cố gắng hết mình, tạo ra một bầu không khí tích cực và năng suất. Thứ hai, cô ấy rất có tổ chức, giúp chúng tôi duy trì tiến độ và hoàn thành tất cả các thời hạn mà không cảm thấy áp lực. Lý do khác là cô ấy sẵn sàng nhận thêm công việc khi ai đó gặp khó khăn, thể hiện sự tận tâm với thành công của nhóm. Cuối cùng, kỹ năng giao tiếp của cô ấy rất xuất sắc; cô ấy đảm bảo mọi người hiểu rõ trách nhiệm và cảm thấy thoải mái khi chia sẻ ý tưởng. Nhờ vào sự lãnh đạo và làm việc chăm chỉ của cô ấy, nhóm chúng tôi đã nhận được một trong những điểm cao nhất lớp. Tổng thể, thành tích của Emily trong nhóm thật sự ấn tượng và tôi đã học được rất nhiều từ việc làm việc cùng cô ấy.
Phân tích ngữ pháp
- **Câu phức:** Câu trả lời khéo léo sử dụng nhiều cấu trúc câu phức khác nhau, chẳng hạn như mệnh đề quan hệ (“who was an outstanding member of a team I worked with during my final year at university”), và mệnh đề phụ thuộc (“which helped us stay on track and meet all our deadlines without feeling stressed”). - **Phạm vi thì:** Có sự sử dụng hiệu quả của thì quá khứ đơn (“we worked together,” “she contributed”), thì hiện tại đơn (“she always brings positive energy”), và thì hiện tại hoàn thành (“we’ve always gotten along well”), thể hiện sự nắm vững cách dùng thì. - **Câu bị động:** Câu bị động được sử dụng phù hợp, ví dụ như “we were assigned a group project,” “everyone’s opinions were heard and respected.” - **Cấu trúc điều kiện và nguyên nhân kết quả:** Câu trả lời bao gồm các cụm từ điều kiện và các dạng câu nguyên nhân kết quả, như “when someone was struggling,” và “she made sure everyone understood their responsibilities.” - **Liên từ kết nối và dấu hiệu hướng dẫn:** Các cụm từ như “First of all,” “Secondly,” “Another reason,” “Finally,” và “Thanks to her leadership…” giúp tổ chức câu trả lời và dẫn dắt người nghe theo các điểm một cách hợp lý. - **Tham chiếu đại từ:** Đại từ được sử dụng hiệu quả để tham chiếu trở lại những người hoặc ý tưởng đã nhắc đến trước đó, duy trì sự liên kết xuyên suốt câu trả lời.
Từ vựng
  • - **Descriptive Adjectives:** “outstanding,” “capable,” “reliable,” “organized,” “enthusiastic,” “positive,” “productive,” “fantastic,” “supportive,” “dedicated,” “impressive.”
    - **Tính từ mô tả:** “outstanding,” “capable,” “reliable,” “organized,” “enthusiastic,” “positive,” “productive,” “fantastic,” “supportive,” “dedicated,” “impressive.”
  • - **Teamwork and Leadership Vocabulary:** “team leader,” “delegate tasks,” “organizing our meetings,” “setting deadlines,” “keeping everyone motivated,” “contributed,” “gathering valuable data,” “analyzing competitors,” “designed the slides,” “rehearsed,” “attention to detail.”
    - **Từ vựng về Làm việc nhóm và Lãnh đạo:** “team leader,” “delegate tasks,” “organizing our meetings,” “setting deadlines,” “keeping everyone motivated,” “contributed,” “gathering valuable data,” “analyzing competitors,” “designed the slides,” “rehearsed,” “attention to detail.”
  • - **Collocations and Phrases:** “played a crucial role,” “volunteer to be,” “divide up the tasks,” “stand out,” “take on extra work,” “created a positive and productive atmosphere,” “stay on track,” “meet all our deadlines,” “communication skills,” “felt comfortable sharing their ideas.”
    - **Cụm từ và Thành ngữ:** “played a crucial role,” “volunteer to be,” “divide up the tasks,” “stand out,” “take on extra work,” “created a positive and productive atmosphere,” “stay on track,” “meet all our deadlines,” “communication skills,” “felt comfortable sharing their ideas.”
  • - **Academic and Project-Related Terms:** “comprehensive marketing plan,” “final presentation,” “research, analysis,” “valuable data,” “competitors.”
    - **Các thuật ngữ liên quan đến học thuật và dự án:** “comprehensive marketing plan,” “final presentation,” “research, analysis,” “valuable data,” “competitors.”
  • - **Idiomatic Expressions:** “gotten along well,” “felt comfortable sharing their ideas,” “take on extra work,” “stand out.”
    - **Cụm từ thành ngữ:** “gotten along well,” “felt comfortable sharing their ideas,” “take on extra work,” “stand out.”
  • These features together demonstrate a strong command of both grammar and vocabulary, which are essential for achieving a Band 7.0 or higher in IELTS Speaking Part 2.
    Những đặc điểm này cùng nhau thể hiện sự thành thạo vững chắc về ngữ pháp và từ vựng, những yếu tố thiết yếu để đạt được Band 7.0 hoặc cao hơn trong phần Nói IELTS Phần 2.