밴드 7 예시
질문: How do we develop bad habits?
아이디어 1
Lack of Awareness
인지 부족
모범 답안
Bad habits often develop because people aren't aware of them. They start doing something repeatedly without thinking, and before they know it, it's a habit. For example, students might pick up certain habits from their friends without even realizing it. This lack of self-awareness can lead to negative patterns that are hard to break.
나쁜 습관은 사람들이 그것을 인식하지 못하기 때문에 종종 생겨납니다. 사람들은 무의식적으로 반복해서 어떤 행동을 하게 되고, 어느새 그것이 습관이 됩니다. 예를 들어, 학생들은 친구들로부터 특정 습관을 무심코 배우기도 합니다. 이런 자기 인식의 부족은 깨기 힘든 부정적인 패턴으로 이어질 수 있습니다.
아이디어 2
Stress and Coping Mechanisms
스트레스와 대처 기제
모범 답안
Stress is a big reason why people develop bad habits. When students are stressed, like during exams, they might start biting their nails or procrastinating. These habits provide a temporary escape from anxiety or boredom. Unfortunately, these coping mechanisms can become ingrained and difficult to break over time.
스트레스는 사람들이 나쁜 습관을 형성하는 주된 이유 중 하나입니다. 학생들이 시험 같은 스트레스를 받을 때, 손톱을 물어뜯거나 미루는 행동을 시작할 수 있습니다. 이러한 습관은 불안이나 지루함에서 일시적으로 벗어나는 방법을 제공합니다. 불행히도, 이러한 대처 기제는 시간이 지나면서 깊이 뿌리내리고 고치기 어려워질 수 있습니다.
아이디어 3
Influence of Environment
환경의 영향
모범 답안
The environment we live in greatly influences our habits. Students often pick up habits from their friends or family. If they're surrounded by people who have certain habits, they're likely to adopt them too. Cultural norms and media also play a role in promoting certain behaviors, which can lead to the development of bad habits.
우리가 사는 환경은 우리의 습관에 큰 영향을 미칩니다. 학생들은 종종 친구나 가족에게서 습관을 배우게 됩니다. 특정한 습관을 가진 사람들로 둘러싸여 있다면, 그 습관을 받아들이게 될 가능성이 높습니다. 문화적 규범과 미디어도 특정 행동을 조장하는 역할을 하며, 이는 나쁜 습관의 형성으로 이어질 수 있습니다.
아이디어 4
Instant Gratification
즉각적인 만족감
모범 답안
Bad habits often stem from the desire for instant gratification. Students might choose activities that offer immediate pleasure, like excessive screen time, over more beneficial long-term activities. The quick satisfaction these habits provide can be tempting, leading to their development and persistence.
나쁜 습관은 종종 즉각적인 만족에 대한 욕구에서 비롯됩니다. 학생들은 더 유익한 장기적인 활동보다 과도한 화면 시간과 같이 즉각적인 즐거움을 주는 활동을 선택할 수 있습니다. 이러한 습관이 제공하는 빠른 만족감은 유혹적일 수 있어, 이들의 형성과 지속으로 이어집니다.