밴드 7 예시
주제: Describe a person who thinks music is important and enjoys music
예제
A Musical Mentor Who this person is I'd like to talk about my high school music teacher, Mrs. Thompson, who had a profound impact on my appreciation for music. She was not only a teacher but also a mentor to many of us during our formative years. How you knew him/her I first met Mrs. Thompson when I joined the school band, where she was the conductor. Over the years, her classes and the after-school music sessions she organized became a significant part of my life. What music he/she likes Mrs. Thompson has an eclectic taste in music, but she has a particular fondness for classical and jazz genres. She often incorporated a variety of music styles in her teaching, which made her classes engaging and educational. Why he/she thinks music is important She always emphasized that music is much more than just sound; it's a universal language that can express emotions when words fail. According to her, music has the power to unite people, evoke emotions, and inspire creativity, making it an essential part of human culture and personal development. Explain how you feel about him/her I have immense respect and admiration for Mrs. Thompson. Her passion for music and dedication to teaching profoundly influenced my own musical interests and abilities. She taught me not only about music theory and performance but also about the importance of perseverance and expressing one's self through art. Her lessons extend beyond music, providing life lessons that I still carry with me today.
음악적 멘토 누구인지 고등학교 음악 선생님 Mrs. Thompson에 대해 이야기하고 싶습니다. 그녀는 우리의 형성기에 우리 중 많은 학생들에게 교사뿐만 아니라 멘토 역할을 했습니다. 그를/를 어떻게 알게 되었는지 나는 Mrs. Thompson씨를 학교 밴드에 들어갔을 때 만났습니다. 그녀는 연주자였습니다. 여러 해 동안 그녀의 수업과 그녀가 조직한 방과 후 음악 세션은 내 삶의 중요한 부분이 되었습니다. 어떤 음악을 좋아하는지 Mrs. Thompson은 음악에 다양한 취향을 가지고 있지만, 고전음악과 재즈 장르를 특별히 좋아합니다. 그녀는 자신의 가르침에 여러 음악 스타일을 통합하여 수업을 흥겹고 교육적으로 만들었습니다. 왜 그/를 음악이 중요하다고 생각하는지 그녀는 항상 음악이 단순히 소리에 그치는 것이 아니라, 단어로 표현할 수 없는 감정을 표현할 수 있는 보편적인 언어라고 강조했습니다. 그녀에 따르면, 음악은 사람들을 통일시키고 감정을 일으키며 창의성을 일으킬 수 있는 힘이 있어서, 인간 문화와 개인적 발전의 필수적인 부분이라고 생각합니다. 그/녀에 대해 어떻게 느껴지는지 설명하기 저는 Mrs. Thompson씨를 매우 존경하고 존경합니다. 그녀의 음악에 대한 열정과 교육에 대한 헌신은 나의 음악적 관심과 능력에 깊은 영향을 미쳤습니다. 그녀는 음악 이론과 공연뿐만 아니라 인내와 예술을 통해 스스로 표현하는 중요성에 대해 가르쳐주었습니다. 그녀의 가르침은 음악을 넘어서 내가 오늘도 가지고 있는 삶의 교훈을 제공합니다.
문법 분석
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어휘
  • - **musical mentor**: Indicates a guiding or influential figure in music.
    - 음악 멘토: 음악에서의 지도 또는 영향력있는 인물을 나타냅니다.
  • - **profound impact**: Suggests a deep and significant influence.
    - **깊은 영향**: 깊고 중요한 영향을 시사합니다.
  • - **formative years**: Refers to a period of a person's life when they are developing, often adolescence.
    - 형성기: 사람이 성장하고 있는 시기를 가리키는 말이며, 종종 청소년기를 의미합니다.
  • - **eclectic taste**: Describes a wide-ranging and diverse appreciation for different styles.
    - **다양한 취향**: 서로 다른 스타일에 대한 넓고 다양한 감상을 나타냅니다.
  • - **universal language**: Implies something globally understood, transcending cultural or linguistic barriers.
    - **보편 언어**: 문화적이거나 언어적 장벽을 초월하여 전 세계적으로 이해되는 것을 나타냄.
  • - **evoke emotions**: Means to bring forth emotions.
    - **감정을 일으키다**: 감정을 불러일으키는 것을 의미합니다.
  • - **inspire creativity**: Suggests stimulating creative thoughts or actions.
    - 창의성 자극: 창의적인 생각이나 행동을 유도하는 것을 제안합니다.
  • - **immense respect and admiration**: Indicates a very high level of respect and admiration.
    - **존경과 존경**: 매우 높은 수준의 존경과 존중을 나타냅니다.
  • - **perseverance**: The quality of continuing to try to achieve a particular aim despite difficulties.
    - **끈기**: 어려움에도 불구하고 특정 목표를 달성하기 위해 계속 노력하는 품질.
  • - **expressing one's self**: The act of conveying or portraying one's own personality or feelings.
    - **자신을 표현**: 자신의 성격이나 감정을 전달하거나 묘사하는 행위.
  • These vocabulary choices are pivotal in articulating the significance of Mrs. Thompson's role and the overarching value of music, enhancing both the clarity and the emotive power of the narrative.
    이 어휘 선택은 미스터 톰슨의 역할과 음악의 전체적 가치를 분명하고 감동적으로 표현하는 데 중요합니다.