1. When discussing what young children learn from being with others in class, focus on the social, emotional, and cognitive benefits. Socially, children learn how to interact, share, and cooperate with peers, which are crucial skills for personal and professional relationships in the future. 2. Emotionally, being with others helps children develop empathy and understanding towards different perspectives. They learn to manage their emotions and respond to the feelings of others. 3. Cognitively, interacting with peers can enhance communication skills, problem-solving abilities, and critical thinking. Discuss how these interactions can also stimulate creativity and motivation in learning.

1. Al discutir lo que los niños pequeños aprenden al estar con otros en clase, enfóquese en los beneficios sociales, emocionales y cognitivos. Socialmente, los niños aprenden a interactuar, compartir y cooperar con sus compañeros, habilidades cruciales para las relaciones personales y profesionales en el futuro. 2. Emocionalmente, estar con otros ayuda a los niños a desarrollar empatía y comprensión hacia diferentes perspectivas. Aprenden a manejar sus emociones y a responder a los sentimientos de los demás. 3. Cognitivamente, interactuar con sus compañeros puede mejorar las habilidades de comunicación, la capacidad para resolver problemas y el pensamiento crítico. Discuta cómo estas interacciones también pueden estimular la creatividad y la motivación en el aprendizaje.