Ejemplo de banda 7
Tema: Describe a person who encouraged you to achieve your goal
Ejemplo
A mentor at university Who the person is I'd like to talk about a professor I had during my university years, Dr. Smith, who was not only an expert in his field of environmental science but also a great mentor to many students, including myself. How he/she encouraged you Dr. Smith had a unique way of encouraging his students. He always pushed us to think critically and independently. For instance, during my final year project, he guided me through the research process but always made it clear that the ideas and execution needed to come from me. He provided constructive feedback, praised incremental successes, and was always available for consultation, which motivated me to delve deeper into my research. What goal you achieved With his encouragement and guidance, I was able to complete a comprehensive research project on renewable energy sources, which not only earned me a distinction for my thesis but also gave me the confidence to present my findings at a national conference. This was a significant achievement for me as it opened up many doors in my career path. And explain how you feel about this person I hold Dr. Smith in very high regard. His mentorship was one of the key highlights of my academic career. He not only helped me academically but also taught me valuable life lessons about perseverance and intellectual integrity. I feel immensely grateful for his guidance and genuinely admire him for his dedication to helping students achieve their full potential. His impact on my personal and professional growth has been profound, and I often find myself applying his teachings in various aspects of my life.
Un mentor en la universidad Quién es la persona Me gustaría hablar sobre un profesor que tuve durante mis años universitarios, el Dr. Smith, que no solo era un experto en su campo de ciencias ambientales, sino también un gran mentor para muchos estudiantes, incluyéndome a mí. Cómo te animó El Dr. Smith tenía una forma única de animar a sus estudiantes. Siempre nos empujaba a pensar críticamente e independientemente. Por ejemplo, durante mi proyecto final de año, me guió en el proceso de investigación pero siempre dejó en claro que las ideas y la ejecución debían venir de mí. Brindaba retroalimentación constructiva, elogiaba los éxitos incrementales y siempre estuvo disponible para consultas, lo que me motivó a profundizar en mi investigación. Qué objetivo lograste Con su aliento y orientación, pude completar un proyecto de investigación exhaustivo sobre fuentes de energía renovable, lo que no solo me valió una distinción para mi tesis, sino que también me dio la confianza para presentar mis hallazgos en una conferencia nacional. Esto fue un logro significativo para mí, ya que me abrió muchas puertas en mi trayectoria profesional. Y explica cómo te sientes acerca de esta persona Tengo al Dr. Smith en muy alta estima. Su mentoría fue uno de los puntos destacados clave de mi carrera académica. No solo me ayudó académicamente, sino que también me enseñó valiosas lecciones de vida sobre perseverancia e integridad intelectual. Me siento inmensamente agradecido por su orientación y realmente lo admiro por su dedicación a ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial. Su impacto en mi crecimiento personal y profesional ha sido profundo, y a menudo me veo aplicando sus enseñanzas en varios aspectos de mi vida.
Análisis gramatical
This answer effectively utilizes various complex sentence structures to convey detailed information and emotions, such as: "he provided constructive feedback, praised incremental successes, and was always willing to offer advice, which motivated me to delve deeper into my research". This sentence not only describes actions, but also their impact, enhancing the depth of the response. The use of past tense is consistent and appropriate, reflecting experiences during university. Modal verbs like "能够" and "会" are effectively used to discuss potential and capability, as in "this not only helped me achieve excellent grades in my paper, but also gave me the confidence to present my findings".
Vocabulario
  • - **mentor**: Indicates a guiding and influential figure, more than just a teacher.
    - **mentor**: Indica una figura guía e influyente, más que un simple maestro.
  • - **think critically and independently**: Suggests a method of thinking that is both analytical and self-sufficient.
    - **pensar de forma crítica e independiente**: Sugiere un método de pensamiento que es a la vez analítico y autosuficiente.
  • - **constructive feedback**: Implies feedback that is meant to improve and build upon existing skills or knowledge.
    - **retroalimentación constructiva**: Implica retroalimentación que tiene como objetivo mejorar y construir sobre habilidades o conocimientos existentes.
  • - **incremental successes**: Highlights small, progressive achievements that contribute to larger goals.
    - **éxitos incrementales**: Destaca los logros pequeños y progresivos que contribuyen a metas más grandes.
  • - **comprehensive research project**: Describes a thorough and detailed study.
    - **proyecto de investigación integral**: Describe un estudio exhaustivo y detallado.
  • - **earned me a distinction**: Indicates a high level of achievement.
    - **me valió una distinción**: Indica un alto nivel de logro.
  • - **intellectual integrity**: Refers to the quality of being honest and adhering to strong moral principles in intellectual pursuits.
    - **integridad intelectual**: Se refiere a la cualidad de ser honesto y adherirse a fuertes principios morales en la búsqueda intelectual.
  • - **profound impact**: Describes a deep and significant effect.
    - **impacto profundo**: Describe un efecto profundo y significativo.