Bike— Part 1 採点レポート

提案: Trả lời quá ngắn và thiếu thông tin hỗ trợ. Nên mở rộng câu chủ đề và thêm 1–2 chi tiết giải thích (ví dụ: lý do không có xe đạp, kỷ niệm liên quan hoặc phương tiện thay thế). Hãy tránh trả lời đơn từ và cố gắng dùng tối đa 3–4 câu rõ ràng, tự nhiên.

例: No, I didn't have a bike when I was a child. My family couldn't afford one at the time, so I usually walked to school instead. I remember sometimes borrowing my neighbor's bike to ride in the park on weekends.

提案: Ngôn ngữ lộn xộn, phát âm và ngữ pháp sai làm ý không rõ ràng. Cần: (1) Nói câu chủ đề rõ ràng; (2) dùng linking words để giải thích lí do; (3) cung cấp chi tiết cụ thể (ví dụ: đối tượng dùng xe đạp, mục đích, so sánh với phương tiện khác). Viết 2–3 câu có cấu trúc đơn giản, tránh nói lặp và filler (uh, um).

例: Yes, bikes are quite popular in my country. Many students and office workers use them because they are cheap and convenient for short trips. In big cities, bicycles are also becoming more common due to traffic and environmental concerns.

× Oh yes, uh, my my country pie up a popular because student usually spend price, uh study.

✓ Oh yes. In my country, bikes are quite popular because students usually use them to go to school.

The original sentence has multiple structure and word-choice issues. 'my my country pie up a popular' is ungrammatical: correct structure is 'In my country, bikes are quite popular' (prepositional phrase + subject + adjective). 'student' should be plural 'students' to agree with 'usually' (quantifier) and 'usually use them to go to school' replaces the unclear phrase 'spend price, uh study'. The verb 'use' fits context; 'to go to school' clarifies purpose. Suggestions: use clear subject-verb-object order, make nouns plural when speaking generally (students), choose appropriate verbs (use/ride) and include a reason clause introduced by 'because'.